"Terwijl democratie tijdelijk onderbroken wordt, toch kan zij nooit voorgoed verslagen worden. In deze waarheid, in dit geloof vertrouwen wij".

Deze woorden van de dichteres Amanda Gorman, die op een ontroerende manier gebracht werden tijdens de inauguratiespeech van de nieuwe Amerikaanse president, spreken nog steeds tot onze verbeelding. Democratie en burgerzin vormen vandaag de belangrijkste pijlers voor een vredevolle maatschappij. Gorman spreekt een boodschap van hoop, van een nieuwe utopische toekomst waar solidariteit, burgerzin en verantwoordelijkheid moeilijk weg te denken zijn.

Gorman verwoordt in haar gedicht enkele belangrijke inzichten rond burgerschap: we moeten de bestaande dreigingen recht in de ogen durven kijken, streven naar eenheid en verbondenheid en openstaan voor de rijke diversiteit aan culturen, talen en mensen. In plaats van ons te focussen op datgene wat ons verdeelt, moeten we voor ons uitkijken, naar die gemeenschappelijke toekomst waar we allemaal aan kunnen werken.

Niet alleen een bekende dichteres zoals Gorman verwijst naar het belang van burgerschap in haar poëtische stijl, maar ook talrijke andere mensen over de hele wereld wijzen op het belang ervan. De verschillende betogingen tegen de klimaatopwarming, de vele vrijwilligersinitiatieven tijdens de coronacrisis en de solidariteit met kwetsbare groepen getuigen al van een oprechte verbondenheid met de wereld.

Vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen willen we die houding van liefde voor de wereld versterken bij onze leerlingen. De Katholieke Dialoogschool biedt met haar verschillende wegwijzers hiervoor een prachtig theoretisch kader dat onze leerplannen en de pedagogische projecten van onze school vormgeeft. Eén van de gronddoelstellingen bestaat erin om onze leerlingen te vormen tot inspirerende burgers die hun verantwoordelijkheid nemen voor een betere wereld, een wereld waar ook God van droomt.

Vanuit het project Inspirerend Burgerschap willen wij deze grondgedachte van de katholieke dialoogschool concreet vormgeven om onze leerlingen bewust te maken van de betekenis en de waarde van verantwoordelijkheid en burgerzin. Hierbij vertrekken we van de idee dat het leren over de wereld onlosmakelijk is verbonden met concrete ervaringen in de wereld. We kunnen ons niet langer beperken tot een klassieke les over problemen omtrent het klimaat, migratie of de vergrijzing van de bevolking. De vorming van leerlingen veronderstelt een actieve dialoog met andere culturen, een ontmoeting met (kwetsbare) medemensen en een bewust engagement waarin men zich betrokken voelt op die wereld.

In dit cursusonderdeel nemen we jullie graag mee in het verhaal van inspirerend burgerschap, en bieden we jullie enkele interessante tools en praktijkvoorbeelden.

De link naar het volledige gedicht van Gorman kan je hier terugvinden.