Inspirerend burgerschap bestaat niet als een geïsoleerd vak met een eigen leerplan. Het begrip is verankerd in de verschillende leerplannen waarbinnen het een eigen invulling krijgt. Zo werk je in de les Frans aan inspirerend burgerschap door met je leerlingen in te gaan op actuele gebeurtenissen zoals de moord op Samuel Pathy of de presidentsverkiezingen. Of geef je inspirerend burgerschap een plaats in de lessen geschiedenis en aardrijkskunde waar je je leerlingen 'grote vragen' laat formuleren vanuit complexe problematieken: 'waarom smelten de ijskappen momenteel zo snel?' of 'hoe komt het dat mensen standbeelden van Leopold 1' vernietigen. Maar ook in minder evidente vakken zoals mechanica of LO kan je je leerlingen opvoeden tot inspirerende burgers. Zo kan je je leerlingen leren hoe je met rolstoelen kan rondrijden of gemeenschappelijke danssessies organiseren met het nabije woonzorgcentrum. Of kan je hen uitdagen tot interessante projecten om mindervalide personen te helpen, zoals het maken van drempelplaten.

Inspirerend burgerschap is met andere woorden vakoverschrijdend en verankerd binnen het schoolklimaat. Met projecten rond inspirerend burgerschap realiseer je daarom ook heel wat leerplandoelen uit het gemeenschappelijk funderend leerplan. Dit schoolleerplan omvat doelstellingen waarvoor elke leraar zich engageert met het oog op de vorming van zijn leerlingen. Verschillende aspecten binnen het GFL zoals 'ik in relatie tot de ander', 'ik in relatie tot de maatschappij' en 'mediawijsheid' kunnen perfect verbonden worden met pijlers zoals identiteit, verantwoordelijkheid en onderzoek.

Om leraren te inspireren om concreet met burgerschap in hun klas aan de slag te gaan, creëerden we vanuit het project inspirerend burgerschap een toolbox. Door hier te klikken, kan je enkele waardevolle generieke methodieken terugvinden om in het kader van een les, een project of een schoolactiviteit burgerschap concreet vorm te geven.

Daarnaast verwijzen we ook graag naar "Big Questions", waar we in samenwerking met de UCLL een aantal scholen hebben begeleid over maatschappelijke thema's en problemen. Leerlingen worden uitgedaagd om "grote vragen" ("big questions") te stellen: diepgaande vragen over een complexe problematiek waar niet zomaar een pasklaar antwoord op te vinden is. De link naar de verschillende filmpjes rond "Big Questions" kan je hier terugvinden.

In welke vakken wordt er bij jou op school reeds aan burgerschap gewerkt?

In welke andere vakken zie je nog kansen om initiatieven rond burgerschap op te starten?