Respect tonen voor de coronamaatregelen, een actie opzetten voor Broederlijk Delen, opkomen voor het klimaat of een dag meehelpen in een vrijwilligersorganisatie: het zijn allemaal sprekende voorbeelden van burgerschap. Als ruime term en containerbegrip verwijst burgerschap naar heel wat initiatieven die in verschillende domeinen plaatsvinden.

Toch wordt er binnen die veelheid een onderscheid gemaakt tussen verschillende vormen van burgerschap. Vanuit het project Inspirerend Burgerschap baseren we ons hiervoor op het kader van Joël Westheimer: de conformerende burger die de waarden en normen van de maatschappij respecteert, de sociaal geëngageerde burger die zich engageert voor verschillende initiatieven rond solidariteit en ten slotte de verantwoordelijke burger die zich niet alleen inzet voor een aantal doeleinden, maar zich tegelijk bewust is van de dieperliggende betekenis van zijn engagement. Samengevat spreken we dus van conformerend burgerschap , sociaal geëngageerd burgerschap en inspirerend burgerschap.

Vanuit de projectwerking streven we naar inspirerend burgerschap waar we onze leerlingen uitdagen om via een concreet en actief engagement zich in te zetten voor de wereld en de ander, en zich tegelijk ook bewust te zijn van de betekenis van hun engagement.

Aan welke initiatieven rond burgerschap wordt er vooral op jouw school gewerkt?

Kan je een voorbeeld geven van conformerend burgerschap, sociaal geëngageerd burgerschap en inspirerend burgerschap op jullie school?